高新融媒记者 于秋瑾 通讯员 周琰
“三个课堂”是什么?第一个课堂是国家课程的落实,第二个课堂即利用课后服务等途径实现学生课堂知识的消化、兴趣爱好的培养和素质的拓展,第三个课堂即走出校门,充分发挥研学基地、爱国主义基地、劳动实践基地的作用,通过志愿者服务和社区服务,让学生在大自然中、在社会实践中得到锻炼,健康成长。
多年发展中,高新第二小学一直在“以生为本”的道路上锐意改革、推陈出新,如今又积极践行“三个课堂”,再一次扛起课改大任,将具有时代特色的“多彩生命”课程引入课堂,让更多的孩子在多彩园地中惬意生长。
第一课堂:扎实有效的多彩课程
引发学生思维碰撞,促进师生共同提升,是高新二小“多彩课堂”的理想,“自主合作”是实施“多彩课堂”的策略和方法,“真实有效”是构建多彩课堂的基石和目标,而“情智共生”是诠释“多彩课堂”的愿景和追求。
围绕多彩教育的核心价值,生命、生本、生活、生态便成为高新二小构建课堂的土壤。学校采用“三勤四让五环节”的模式锤炼课堂,让“多彩课堂”精准、有型、多元、开放。“三勤”指勤动口、勤动手、勤动脑;“四让”是指书本让学生读、问题让学生议、收获让学生说、方法让学生用;“五环节”包括创设情境、自主探究、学教互动、总结提炼和练习反馈。其主旨是让学生体验成功,培养“思考者、探究者”。
在高新二小“多彩课堂”理念的引领下,高新二小“名校+”各校在课堂教学改革中也呈现出生机勃勃的景象。2020年10月,“创新教科研机制,深化‘西安好课堂’建设”系列活动第五期在高新二小举办,“名校+”集体联动,全心准备了8节精品观摩课,呈现出联合体“深度融合,协同发展,和而不同,各美其美”的品质画面。与会的领导、嘉宾对此次活动评价极高,他们表示,学校教师教学精心、精细、精彩,学生活动有趣、有料、有味,令人惊艳。
第二课堂:丰富多彩的社团活动
社团是发展学生兴趣特长、满足学生个性需要、实现学生全面发展的重要载体,也是学校教育的重要组成部分。为此,高新二小积极打破班级年级界限,让孩子们在自主报名和双向选择的基础上组建社团。
经过多年的实践与探索,高新二小“乐彩社团”规模不断扩大、类型日益丰富,设有“运动与健康、逻辑与思维、艺术与审美、语言与交流、科技与创新、自然与社会”六大类,包括舞蹈、戏歌、啦啦操、篮球、足球、小小科学家、流光剪影、巧手面花等共计96个社团,每个社团都有特色和亮点。丰富多彩的社团活动真正实现了让孩子们各有所长,发挥特长。
此外,学校还为学生搭建起立体多元的展示舞台,让每一个社团的孩子都能站在舞台的正中央。“书香文化节”“科技节”“体育节”“音乐节”等主题活动让每一朵花儿都灿然绽放。著名儿童文学家曹文轩曾来到高新二小,在看了学校的活动由衷赞叹道:“风景正好,书香正浓。这样的校园,一定是心之向往,人人成才的追梦乐园。”
第三课堂:深入广泛的社会实践
“炫彩节日、丰彩研学、家校活动”是高新二小学子行走的“大课堂”,在这里,孩子们以参与、体验、行走、实践等多样化的学习方式,开阔视域眼界,丰富自身经验,增强创新精神和实践能力,实现知识与生活的深度融合。
走进博物馆,了解历史,了解古城;亲近大自然,感受生命,感受美好……高新二小的孩子们如同枝头上的鸟儿,带着蓬勃与朝气,走出校园,走进田野,参加劳动实践。大家搬移树苗、挖坑、种树、浇水、采摘等,通过劳动实践为美化环境、生态平衡贡献自己的一份力量,用实际行动助力十四运会。
今年暑假,高新二小根据孩子们的年龄特点,设置不同的实践活动——“讲好红色故事+劳动童子军”让一年级的小朋友们“从小学先锋,长大做先锋”;二年级的小队员唱响红色歌曲,变身运动小达人,为建党百年、为2021国庆献礼,用行动迎接十四运会的到来;“观看红色电影+队课云学习”是三年级队员的主题活动;四年级队员开展“阅读红色书籍+文化我传承”活动,与伟人同行,与信仰对话;五年级队员开展“寻访党员先锋+志愿少年行”活动,参与志愿活动,传承红色基因,为和谐社会贡献一份力量。
积极践行“三个课堂”,引领老师和学生朝着精彩奔跑,高新二小一直在行动。未来,高新二小还将持续推进“三个课堂”,促进教育教学品质提升,推进学生将德智体美劳全面发展。
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